Quale liceo musicale? e dove?

Da ScuolaOggi

musica_ragazziNel 2005 , si diceva, Riforma Moratti della secondaria a costo zero. La cosiddetta riforma Gelmini è, invece, addirittura improntata al risparmio se è vero che ci lasceranno le penne, secondo il Piano Programmatico, ben 21.000 cattedre solo nella secondaria superiore, tra eliminazione clausola di salvaguardia degli esuberi (2.000 posti), riconduzione cattedre a 18 ore (5.000 posti) e revisione dei curricoli e dell’orario (14.000 posti).
Ma come faranno a nascere con tali premesse i licei musicali e coreutici? Dove e come si prenderanno le risorse?
Saranno istituzioni autonome o potranno essere sezioni d’indirizzo di un qualsiasi istituto d’istruzione superiore?
Se , come noi pensiamo, verranno istituiti in modo autonomo sul territorio, quanti licei musicali potranno nascere? Come avverrà la programmazione in una provincia come Milano? Sono tutte domande che ci poniamo perché non si è mai discusso abbastanza di questa importantissima novità, a testimonianza di un vuoto culturale e musicale che certo non fa onore ad una città come Milano, sede di uno dei più prestigiosi Conservatori d’Italia e di un tempio sacro della Musica e della Danza qual è il Teatro La Scala .
Se bisogna partire, valorizzando le risorse esistenti, si può contare appena su 16 cattedre di Educazione Musicale e sulla mobilità professionale, proveniente dalle medie a indirizzo musicale, per l’insegnamento dello strumento. Però delle due l’una.
O si assume personale nuovo e abilitato , direttamente nei futuri licei musicali o si riqualificano, riconvertendoli, esuberi e non, i docenti di educazione musicale e di strumento, provenienti dalle scuole medie . Tuttavia ci sembra difficile far passare l’intera operazione dei licei musicali e coreutici a costo zero. Delle 32 ore settimanali ben 10, quasi un terzo sono d’indirizzo : nella sezione musicale le 10 ore saranno equamente suddivise tra Esecuzione e interpretazione, Teoria e composizione, Storia della Musica e Laboratorio Musica d’insieme; nella sezione coreutica le 10 ore sono ripartite tra Teoria e storia della danza, Tecniche della danza, Laboratorio coreutica.
Molto probabilmente ci sarà anche della contaminazione con gli attuali Conservatori e Accademia di Danza, cosa che già avviene negli attuali licei musicali che non sono però sperimentazioni della scuola bensì del Conservatorio . Negli attuali licei musicali sperimentali è il personale della scuola statale ad essere comandato nei Conservatori . Quello del personale chiamato a insegnare nei licei musicali, tuttavia non è l’unico problema. Quanti licei musicali e dove? Come avverrà la programmazione nel territorio? Quanto conteranno e che peso avranno le attuali scuole medie ad orientamento musicale nel fornire iscritti ai futuri licei? Candidati naturali sembrerebbero gli ex istituti magistrali dislocati un po’ casualmente nel territorio: tre nel comune di Milano, uno a Monza , a Rho e a Seregno .
Dal Liceo musicale lo studente proseguirà per il Conservatorio, che il nuovo ordinamento equipara all’Università . Un percorso questo tuttavia non esente da critiche e che ricorda quello della piramide rovesciata.
La Musica e la Danza del tutto assente nell’istruzione di base, fa capolino nella scuola media per poi riaffondare nella secondaria superiore. Lo testimoniano le 16 cattedre appena di Educazione Musicale. Riusciranno i licei musicali a invertire una tendenza storica di disinteresse e di esclusione che non fa certo onore al nostro Paese né ad una città come Milano?
Ancora troppo poco e, troppo tardi diremmo, per chi ha del vero talento.
Lo studio della musica e il valore formativo della pratica musicale, strumentale e corale, dovrebbero trovare più spazio nella scuola di base, prima ancora che nei licei .
Bisognerebbe ripartire, in un paese normale, dalla giusta intuizione che fu di Berlinguer e di De Mauro, valorizzando tale insegnamento sin dal primo ciclo.
Quando si tagliano 8 miliardi alla scuola, non si va più da nessuna parte e tutto diventa più difficile. Anche il liceo musicale.

di Pippo Frisone

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